METODOLOGI PENELITIAN ( BAB 6 )

BAB VI

STUDI KEPUSTAKAAN

1.STUDI PUSTAKA

1.     Pendahuluan

Mengadakan survei terhadap data yang merupakanlangkah yang penting sekali dalam metode ilmiah, memperoleh informasi memperdulikan apakah sebuah penelitian menggunakan data primer atau data skunder, menelususri literatur yang ada serta menelaahnya secara tekun merupakan kerja kepustakaan yang sangat diperlukan dalammengerjakan penelitian.

Survey terhadap data yang telah tersedia dapat dikerjakan setelah masalah penelitian dipilih atau dilakukan sebelum masalah dipilih jika studi kepustakaan dilakukan  sebelum pemilihan masalah, penelaahan kepustakaan termasuk memperoleh ide tentang masalah apa yang paling uptodate untuk dirumuskan dalam penelitian juga diperlukan untuk mengetahui sampai kemana ilmu yang berhubungan dengan penelitian telah berkembang.

2.      Mengenal Perpustakaan

Dalam rangka menelusuri literature serta meneleah studi yang ada pada perpustakaan, maka si peneliti harus lebih dahulu mengenal perpustakaan secara lebih baik, termasuk sistem pelayanan, sistem penyususnan literature dan klasifikasi buku yang dianut oleh perpustakaan tersebut.

A.    Sistem Pelayanan

Sistem pelayanan perpustakaan secara umum dapat dibagi atas dua jenis yaitu :

1.      Sistem tertutup : pada sistem pelayanan tertutup, pembaca tidak dapat langsung kerak buku untuk memilih buku atau bacaan lainnya, Pembaca hanya dapat mengetahui koleksi yang ada diperpustakaan melalui katalog, sipembaca mencatat nomor buku atau literatur yang diinginkan

2.      Sistem terbuka : Jika perpustakaan menganut sistem pelayanan terbuka, si pembaca dapat langsung menuju ke rak buku biasanya susunan rak buku berdasarkan topik samapai menemukan bahan yang di cari, Resiko bagi perpustakaan dengan sistem terbuka adalah tidak adanya jaminan bahwa buku atau bahan – bahan lainnya tidak akan hilang dan terbawa oleh si pembaca.

B.     Sistem Klasifikasi

Dalam mengenal perpustakaan, si peneliti juga harus mengetahui sistem klasifikasi buku / literature yang dianut oleh perpustakaan tersebut dalam mengatur buku – bukunya, sistem klasifikasi diatur menurut jumalah bacaan yang ada mulai dari yang tersulit samapai kepada yang cukup standar ataupun yang sederhana yang disesuaikan dengan kondisi perpustakaan yang sedang dibina.

3.      Sumber pada perpustakaan

1). Kartu Katalog Perpustakaan

Salah satu kunci untuk mengetahui bahan bacaan apa saja yang ada pada sebuah perpustakaan adalah kartu katalog, kartu ini tidak lain dari sebuah indeks yang mengurutkan semua publikasi yang dipunyai oleh sebuah perpustakaan, Tiap kartu katalog berisi nama pengarang, judul publikasi, edisi, kota penerbit, nama penerbit, dan tahun

2).  Buku Referensi

Buku referensi ini dapat berisi uraian singkat atau penunjuakan nama dari bahan bacaan tertentu, Buku referensi pada perpustakaan dapat dibagi menjadi dua jenis yaitu :

a.       Yang memberikan informasi langsung jenis referensi yang memeberikan langsung adalah kamus, ensiklopedia, buku statistik dll.

b.      Yang memberikan petunjuk pada sumber informasi . Selain dari buku referensi yang langsung memeberikan petunjuk informasi maka ada lagi buku referensi yang tidak memeberikan informasi langsung tetapi memberikan petujuk tentang sumber informasi seperti : Jurnal indeks, & Jurnal Abstrak

4.      Membaca dan mencatat bahan bacaan

Setelah bahan bacaan ditelusuri maka tibalah membaca dan mencatat bahan bahan perpustakaan yang  bersangkutan untuk memperoleh informasi yang diperlukan. Membaca dan mencatat informasi merupakan bagian yang peting bagi studi perpustakaan.

1.      Membaca

Membaca segala keterangan yang ada hubungnnya dengan penelitian sangat peranannya dalam studi kepustakaan. Kegunaan membaca antara lain adalah untuk memperoleh ide, keterangan – keterangan metode yang berguna dalam memecahkan maslah disamping itu untuk menambah pengetahuan umum.

2.      Mengutip Informasi

Karena daya ingat seseorang selalu dibatasi oleh dimensi waktu, maka apa yang peting dalam bacaan perlu dicatat

Jenis jenis kutipan :

a.       Quatasi adalah mengutip sec ara langsung tanpa mengubah satu pun kata dari pengarang, dalam hal ini harus digunakan koma duabuka dan koma tutup

b.      Parapase adalah mengutip seluruh isi bacaan dengan menggunakan kata – kata si peneliti atau sipembaca sendiri

c.       Ikhtisar / summary adalah mencatat sinopsis atau kependekan dari seluruh penmikiran yang ada dalam bacaan dengan menggunakan kata – kata sendiri.

Teknik mencatat dan mengutip

a.       Sebelum membaca dan mengutip dari buku teks maka lihat dahuludaftar indeks isi belakang buku tersebut untuk m,encari hal – hal yang berkenaan dengan materi yang akan di kutip.

b.      Baca dahulu secara keseluruhan dari artikel yang ingin kita kutip

c.       Kemudian baru baca sekali lagi secara hati hati dan seksama untuk membaca catatan yang diperlukan

5.      Sumber bacaan

a.       Buku teks adalah tulisan ilmiah yang dijilid rapih yang diterbitkan dengamn interval yang tidak menentu

b.      Jurnal adalah majalah ilmiah yang berisi tulisan ilmiah atau hasil – hasil seminar yang diterbitkan oleh himpunan profesi ilmiah, Biasanya diterbitkan 3 bulan sekali.

c.       Periodical adalah majalah ilmiah yang diterbitkan secara berkala oleh lembaga – lembaga baik pemerintah ataupun swasta yang berisi tentang hasil penelitian yang dikerjakan

d.      Yearbook adalah buku – mengenai fakta – fakta dan statistik setahun yang diterbitkan tiap tahun oleh lembaga pemerintah atau swastayang membahas suatu maslah bidang ilmu

e.       Buletin adalah tulisan ilmiah pendek yang terbit secara berkala yang berisi catatan – catatan ilmiah yang biasa dikeluarkan oleh lembaga negara atau himpunan profersi ilmiah tiap buletin biasanyaberisi mengenai hasil penelitian.

f.       Leaflet adalah berisi karangan kecil yang sifatnya ilmiah praktis diterbitkan oleh lembaga Negara atau swasta dengan interval tidak tetap.

2.DAFTAR PUSTAKA

A. Pengertian Daftar Pustaka

Daftar Pustaka adalah daftar bacaan yang disarankan untuk dibaca dan tidak diacu dalam tulisan, baik dalam tesis/disertasi/laporan, tetapi sekedar untuk memperluas wawasan bagi mereka yang ingin mengetahuinya lebih lanjut. Daftar Pustaka tidak disarankan dalam penulisan laporan penelitian, skripsi, tesis dan disertasi. Maksudnya tentu agar penelitian, skripsi, tesis dan disertasi memanfaatkan sumber informasi yang telah ada atau penelitian yang telah dilakukan orang lain untuk dikembangkan sebagai inspirasi penelitian baru atau membangun suatu informasi baru. 

( 2010 : http://mit.biotrop.org )

B. Dalam menulis daftar pustaka terdapat hal-hal yang perlu diperhatikan yaitu:

1. Daftar pustaka disusun berdasarkan urutan alfabet, berturut-turut dari atas ke bawah, tanpa menggunakan angka arab (1,2,3, dan seterusnya).

2. Cara penulisan daftar pustaka sebagai berikut:

a.  Tulis nama pengarang (nama pengarang bagian belakang ditulis terlebih dahulu, baru nama depan) 
b.  Tulislah tahun terbit buku. Setelah tahun terbit diberi tanda titik (.) 
c.   Tulislah judul buku (dengan diberi garis bawah atau cetak miring). Setelah judul buku diberi tanda titik (.). 
d.   Tulislah kota terbit dan nama penerbitnya. Diantara kedua bagian itu diberi tanda titik dua (:). Setelah nama penerbit diberi tanda titik

3. Apabila digunakan dua sumber pustaka atau lebih yang sama pengarangnya, maka sumber dirilis dari buku yang lebih dahulu terbit, baru buku yang terbit kemudian. Di antara kedua sumber pustaka itu dibutuhkan tanda garis panjang.

4. Untuk penulisan daftar pustaka yang berasal dari internet ada beberapa rumusan pendapat :

a. Menurut Sophia (2002), komponen suatu bibliografi online adalah:

a.   Nama Pengarang 
b.      Tanggal revisi terakhhir 
c.       Judul Makalah 
d.      Media yang memuat 
e.       URL yang terdiri dari protocol/situs/path/file

f.       Tanggal akses

Winarko memberikan rumusan pencantuman bibliografi online di daftar pustaka sebagai berikut:

– Artikel jurnal dari internet: Majalah/Jurnal Online

Penulis, tahun, judul artikel, nama majalah (dengan singkatan
resminya), nomor, volume, halaman dan alamat website.
*) Nama majalah online harus ditulis miring

– Artikel umum dari internet dengan nama

Penulis, tahun, judul artikel, [jenis media], alamat website (diakses tanggal …).
*) Judul artikel harus ditulis miring

– Artikel umum dari internet tanpa nama

Anonim, tahun, judul artikel, [jenis media], alamat website (diakses tanggal …).
*) “Anonim” dapat diganti dengan “_____”. Judul artikel harus ditulis miring

Berikut adalah contoh dari masing-masingnya :

1. Sumber buku bahasa indonesia

Mulyasa. 2009. Menjadi Guru Professional. Bandung : Remaja Rosda.

Baradja, M.F. 1990. Kapita Selecta Pengajaran Bahasa. Malang: Penerbit IKIP Malang.

Damono, Sapardi Joko. 1979. Novel Sastra Indonesia Sebelum Perang. Jakarta: Pusat Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.

2. Sumber internet

Hermans, B., 2000, Desperately Seeking: Helping Hands and Human Touch, [online], (http://www.hermans.org/agents2/ch3_1_2.htm, diakses tanggal 25 Juli 2008 )

Kumaidi. 1998. Pengukuran Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya. Jurnal Ilmu Pendidikan . (Online), Jilid 5, No. 4, (http://www.malang.ac.id , diakses 20 Januari 2000)

Hitchcock, S., Carr, L. & Hall, W. 1996. A Survey of STM Online Journals, 1990-1995: The Calm before the Storm , (Online), (http://journal.ecs.soton.ac.uk/survey/survey.html , diakses 12 Juni 1996).

Internet (artikel dalam jurnal online):

Kumaidi. 1998. Pengukuran Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya. Jurnal Ilmu Pendidikan . (Online), Jilid 5, No. 4, (http://www.malang.ac.id , diakses 20 Januari 2000).

Internet (forum diskusi online):

Wilson, D. 20 November 1995 . Summary of Citing Internet Sites. NETTRAIN Discussion List , (Online), (NETTRAIN@ubvm.cc.buffalo.edu , diakses 22 November 1995).

3. Artikel dalam koran:

Pitunov, B. 13 Desember, 2002. Sekolah Unggulan ataukah Sekolah Pengunggulan? Majpahit Pos , hlm. 4 & 11.

4. Undang-undang, Peraturan Pemerintah, Keppres

Republik Indonesia. 1992. Undang-Undang No. 24 Tahun 1992 tentang Penataan Ruang. Lembaran Negara RI Tahun 1992, No. 115. Sekretariat Negara. Jakarta

5. Ensiklopedia, Kamus

Stafford-Clark, D. 1978. Mental disorders and their treatment. The New Encyclopedia Britannica. Encyclopedia Britannica. 23: 956-975. Chicago, USA .

Echols, J.M. dan Shadily, H. (Eds). 1989. Kamus Inggris – Indonesia. PT Gramedia. Jakarta.

6. Skripsi, Tesis, Disertasi, Laporan Penelitian:

Kuncoro, T. 1996. Pengembangan Kurikulum Pelatihan Magang di STM Nasional Malang Jurusan Bangunan, Program Studi Bangunan Gedung: Suatu Studi Berdasarkan Kebutuhan Dunia Usaha 

Jasa Konstruksi . Tesis tidak diterbitkan. Malang: PPS IKIP MALANG.

7.Film (Movie)

Oldfield, B. (Producer) 1977. On the edge of the forest. Tasmanian Film Corporation. Hobart, Austraalia,. 30 mins.

Dari berbagai sumber, diantaranya

Hartati, Dwi. ___, Menulis Daftar Pustaka, [pdf], (http://oke.or.id,diakses tanggal 17 September 2008)

Sophia, S. 2002, Petunjuk Sitasi Serta Cantuman daftar Pustaka Bahan Pustaka Online, Pusat Perpustakaan dan Penyebaran Teknologi Pertanian, Departemen Pertanian, Bogor.

Winarko, E. ____, Penulisan Sitasi pada Karya Ilmiah, [pdf], (http://ewinarko.staff.ugm.ac.id/metopen/modul6-daftarpustaka.pdf, diakses tanggal 17 September 2008 )

Sumber :

http://www.kelasindonesia.com/2015/03/tata-cara-penulisan-daftar-pustaka-yang-benar.html

SISTEM INFORMASI ( BAB 6 )

BAB : VI

IMPLEMENTASI SISTEM

A. Pengertian Implementasi sistem

Implementasi sistem merupakan salah satu tahap dari daur hidup pengembangan sistem (SI).

B.Tahap implementasi sistem dapat terdiri dari langkah-langkah

- Membuat Rencana Implementasi    

- Melakukan Kegiatan Implementas

- Tindak Lanjut Implementasi

1.   Membuat Rencana Implementasi

Hal-hal yang penting pada rencana implementasi adalah:

a.       Menentukan Anggaran Biaya

Semua biaya yang dikeluarkan untuk kegiatan implementasi perlu dianggarkan dalam bentuk  “anggaran biaya”, dimana anggaran biaya ini juga berfungsi sebagai pengendali/ kontrol terhadap biaya-biaya yang dikeluarkan.

Contoh: Anggaran Biaya

ANGGARAN BIAYA

KEGIATAN IMPLEMENTASI SISTEM

___Kegiatan                                                                              Biaya   ___

1. Pemilihan & Pelatihan Personil                                       Rp. 2.000.000,-

            2.Penentuan Tempat & Instalasi HW & SW                       Rp. 1.000.000,-

3. Kegiatan ……………                                                     Rp. ……………..

Total                                                                              Rp. …………

b.      Pengaturan Waktu (Penjadwalan/ Skedul)

Waktu yang diperlukan untuk melakukan kegiatan implementasi perlu diatur dalam bentuk skedul/ penjadwalan.

Contoh: Penjadwalan yang digambarkan dengan Gantt Chart

2.  Melakukan Kegiatan Implementasi

Kegiatan-kegiatan yang dapat dilakukan dalam tahap implementasi ini adalah sbb.:

1. Pemilihan dan Pelatihan Personil

2. Pemilihan tempat dan instalasi HW & SW

3. Pemrograman & Testing Program

4. Testing Sistem

5. Konversi Sistem

1. Pemilihan dan Pelatihan Personil

Telah diketahui bahwa manusia (brainware)merupakan faktor yang perlu dipertimbangkan dalam SI. Jika SI ingin sukses, maka personil- personil yang terlibat harus diberi pengertian dan pengetahuan yang cukup tentang SI dan posisi serta tugas mereka.

·         Pemilihan personil

Personil-personil yang dipilih untuk SI dapat berasal dari 2 sumber:

– Internal (karyawan dalam perusahaan)

– Eksternal (calon karyawan dr luar prsh)

·                Pelatihan/ pendidikan

Pelatihan (Training)

– untuk personil operasi

– ditekankan pd bagaimana cara mengoperasikan sistem Pendidikan (Education)

– untuk pemakai informasi

– ditekankan pd bagaimana kerja sistem & apa yg diperoleh dari sistem.

Ada beberapa pendekatan dalam pelatihan & pendidikan :

1. Ceramah/ seminar
2. Pelatihan prosedural
3. Pelatihan tutorial
4. Simulasi
5. Latihan langsung di pekerjaan (on the job training)

1. Ceramah/ Seminar

Pendekatan ini memungkinkan pemberi ceramah/seminar untuk memberikan pendidikan kepada beberapa orang sekaligus pada saat yang sama.

Ceramah / seminar baik untuk pendidikan, terutama untuk menjelaskan sistem secara garis besarnya.

Pendekatan ini baik jika personil-personil yang mengikutinya cukup banyak dan mempunyai tugas yang seragam dan tingkat pendidikan yang setingkat.

2. Pelatihan Prosedural

Pendekatan pelatihan ini menyediakan kepada masing – masing personil dengan prosedural-prosedural tertulis yang menjelaskan kegiatan masing – masing personil tersebut.

Personil- personil ini dapat mengajukan pertanyaan-pertanyaan baik secara berkelompok atau secara perorangan tentang tugas-tugasnya yang ada diprosedur tertulis tersebut.

3. Pelatihan Tutorial

Pendekatan ini ditujukan untuk masing-masing personil secara tatap muka. Pendekatan ini baik untuk tugas-tugas yang rumit dan vital (penting) yang

     membutuhkan bimbingan – bimbingan langsung.

4. Simulasi

Pendekatan pelatihan ini dilakukan dengan membuat suatu simulasi yang mewakili lingkungan/ situasi kerja personil.

5. Latihan Langsung di Pekerjaan (on the job training)

Pendekatan pelatihan ini dilakukan dengan meletakkan personil langsung pada posisi pekerjaanya.

Personil-personil yang dilatih diberi penjelasan-penjelasan dan instruksi- instruksi tentang apa yang harus dikerjakannya yang langsung dipraktekkan pada situasi kerja yang sebenarnya.

               

·         Skedul Pelatihan & Pendidikan

Skedul ini terdiri dari :

      – Siapa yang akan dilatih / dididik?

      – Subjek/materi pelatihan/pendidikan

      – Tanggal dan waktu

      – Lokasi

      – Pendekatan pelatihan/pendidikan

      – Siapa instrukturnya?

2.Pemilihan Tempat dan Instalasi HW & SW

Pemilihan Tempat HW & SW

      Tempat HW & SW dari SI perlu ditentukan dan disiapkan.

     Keamanan fisik dari tempat perlu juga dipertimbangkan.

Instalasi HW & SWSetelah tempat disiapkan, maka selanjutnya dilakukan instalasi (pemasangan) dariHW & SW.

3.Pemrograman & Testing Program

• Pemrograman

                Rancangan program (p.lunak) yang sudah dibuat sebelumnya perlu dilakukan pemrograman. Pemrograman merupakan kegiatan menulis program yang akan dieksekusi oleh komputer. Pemrograman dilakukan oleh Programmer dengan menggunakan bahasa pemrograman yang telah ditentukan.

• Testing Program

                Sebelum program diterapkan, maka program harus bebas dari kesalahan. Oleh karena itu program harus dites/diuji terlebih dahulu untuk menemukan kesalahan-kesalahan yang mungkin dapat terjadi.

                 

4. Testing Sistem

• Tes sistem dilakukan untuk memeriksa kekompakkan atau hubungan antar komponen dari SI. Tujuan utama dari tes ini adalah untuk memastikan bahwa elemen-elemen / komponen- komponen SI telah berfungsi sesuai dengan yang diharapkan.

5. Konversi Sistem

• Proses konversi sistem merupakan proses untuk meletakkan sistem baru supaya siap mulai untuk dapat digunakan.
• Ada beberapa pendekatan untuk melakukan konversi sistem:

                1. Konversi Langsung

                2. Konversi Paralel

                3. Konversi Percontohan

                4. Konversi Bertahap 

1. Konversi Langsung

• Pendekatan konversi langsung dilakukan dengan mengganti sistem yang lama langsung dengan sistem yang baru.
• Kelebihan:

–      Relatif tidak mahal

Kelemahan:

• Mempunyai resiko kegagaan yang sangat tinggi

2. Konversi Paralel

Pendekatan konversi paralel dilakukan dengan mengoperasikan sistem yang baru bersama-sama dengan sistem yang lama selama suatu periode waktu tertentu.

Jika sistem yang baru sudah dapat beroperasi dengan baik, barulah sistem yang lama dihentikan.

Kelebihan:

Memberikan derajat proteksi yang tinggi kepada organisasi dari kegagalan sistem baru

Kelemahan:

Besarnya biaya untuk pengaplikasian fasilitas dan biaya personil yang memelikaha risten rangkap tersebut

3. Konversi Percontohan

Pendekatan konversi percontohan dilakukan bila sistem yang baru akan diterapkan pada beberapa area/tempat yang terpisah (mis: pada beberapa cabang perusahaan)

Sistem yang baru diterapkan di satu tempat (cabang) terlebih dahulu, jika sudah sukses baru diterapkan di tempat (cabang) yang lain.

Kelebihan:

Bisa di terapkan pada beberapa aree/tempat terpisah

Kelemahan:

Resiko tinggi

4. Konversi Bertahap

Pendekatan konversi bertahap dilakukan dengan menerapkan masing-masing modul sistem yang baru (sub-sistem) yang berbeda secara urut. Tiap-tiap modul dioperasikan terlebih dahulu dan jika telah sukses maka disusul oleh modul yang lainnya.

Kelebihan:

Kesepakan perubahan dalam organisasi tertentu bisa minimasi dan sumber2 pemrosesan data dapat di peroleh sedikit demi sedikit selama periode waktu yang luas

Kelemahan:

Keperluan biaya ygn harus di adakan utk mengEmbangkan interface tempores dengan sistem lama, daya terapnya terbatas, terjadi kemunduran semangat dari organisasi

3.Tindak Lanjut Implementasi

Tindak lanjut dari implementasi sistem adalah melakukan tes penerimaan (acceptance tes). Tes ini berbeda dengan tes yang sebelumnya.

Pada tes ini dilakukan dengan menggunakan data yang sebenarnya dalam jangka waktu tertentu.

Setelah tes tsb dilakukan, maka perlu diselenggarakan suatu Rapat Penerimaan (acceptance meeting), dimana rapat ini merupakan acara penyerahan sistem dari pihak pengembang ke pihak pelanggan (yang punya sistem).

Referensi Sumber  

http://repository.widyatama.ac.id/xmlui/bitstream/handle/123456789/2342/12.%20BAB%20V%20IMPLEMENTASI%20.pdf?sequence=8
https://hariyowijoseno.wordpress.com/2010/03/16/implementasi-sistem-informasi/